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教育传媒到校
2023年10月

教育传媒到校直击基督教乐道幼稚园 - 2023年10月

国际化学习氛围　优质全人教育　成就幼儿丰盛人生

基督教乐道幼稚园致力提供优质全人教育，用爱心缔造优良的学习环境以及愉快的学习气氛，启发幼儿多元智能发展，协助他们在德、智、体、群、美、灵六育得到均衡发展，继而建立正向积极的人生观。学校获教育局优质教育基金批款，推行「乐道品德好孩子：多元智能培育及自主学习计划」及「感恩珍惜．积极乐观」（加强版），帮助幼儿勇敢地面对成长的挑战和困难。何敏茵校长提倡「从做中学习」的教育理念，鼓励幼儿探索世界，追求知识真理，成为富好奇心的终身学习者。

多元文化学习环境　培养明日小领袖

学校自创校以来，收生一直多元而广泛，用心设计校本课程及多元化学习活动，尊重来自不同文化幼儿的学习需要，致力提供平等而优质的教育。因此除了本地生外，学校吸引了不同国籍的学生入读，包括英国、美国、比利时、阿根廷、印度和巴西等国家，使学生能够在多元文化交汇的环境下学习。

何校长表示：「在全球一体化的趋势下，培养下一代建立国际视野尤其重要，若孩子可以在多元文化的环境中学习求知，他们借着与同侪日常的相处，可以了解其他地方的文化特色，有助于拓阔视野和眼界。同时，学校致力营造国际化的学习氛围，为学生提供良好英文学习语境。幼儿透过与外籍老师和同学交流，不但能够将语文知识应用于生活当中，建立稳固的语言基础，更学会尊重与包容，欣赏不同人的独特性。」

外籍老师协作教学　趣味学习地道英语

英语是全球最广泛使用的语言，具备良好的英语能力，能够打开更多的发展机会，拥有更广阔的发展道路。为提高幼儿对英语的学习兴趣，学校特别安排外籍英语老师驻校，负责参与日常教学活动，使幼儿更投入于英文学习当中。例如外籍老师会带领英语课堂，透过唱诵英文儿歌、说故事、玩游戏等方式，让小朋友学习地道的生活化英语。外籍老师亦会与本地老师协作教学，一同筹办英语活动，如「English Fun Day」、「English Puppet Show」和「English Speech Day」等。借着互动游戏、布偶表演及英语集诵，英语教学将更灵活多变，将语文学习融入日常生活。

中华文化糅合情意教育　传承民族优良传统

中华文化提倡的「仁」、「义」、「礼」、「智」、「信」等品德素养，以及流传千载的文化习俗都很值得小朋友去了解及学习。学校在教学上渗入品德情意教育，将知识与中华文化作有机结合，培养幼儿同理心、诚信、仁爱等品格强项。此外，教学团队在校本课程中加入中国经典名著——《礼记》和《论语》的「小故事」，让同学深入浅出理解个中哲理，潜移默化地建立正向的人生价值观。同时，学校将《礼乐好孩子》绘本作为礼仪教育的素材，以趣味性的单元形式，以及生动的图画，引发学生学习兴趣，将礼仪教育完全融入他们的生活习惯之中，配合老师设计的故事活动，幼儿可以深刻感受中华礼仪的精神价值，从而在生活中实践美德，达至「知」于课堂，「行」于生活。

学校透过中华文化及品德情意教育，从小为幼儿埋下美德的种子，传承中华文化内涵及实践其精神价值，将来成为社会的栋梁之才。学校今年度参与教育局校本支援组专业支援服务「内地与香港教师交流及协作计划（专业学习社群 )——推行多元化艺术与创意活动以加强幼儿认识中华文化」。透过不同形式的活动，引导幼儿欣赏中国博大精深的文化传统。例如举办贺年庆祝会、中秋节庆祝会，让学生了解节日背后的意义；接触中国武术、剪纸等民间艺术，认识中国独有的文化脉络。老师亦会安排参观三栋屋博物馆、百年老字号遮厂「梁苏记」，让孩子透过亲身体验，认识古迹及非物质文化遗产，为文物保育及文化传承作出贡献，借此了解可持续发展的重要性。

文化结合创新科技　创造高效学习体验

科技发展日新月异，创新科技在教育领域的应用已成为一种新趋势。学校充分利用资讯科技优势，使学生在学习的同时，亦能够认识最新的科技发展。例如引进「中国象棋机械人」的教学设备，用以向学生讲解象棋文化，进一步加深他们对中国文化的认识，以及训练他们的逻辑思维能力。此外，学校引入人工智能（AI）机械人，协助学生在课堂以外学习英语。该机械人内置了校本英语课程，并且具备 ChatGPT 功能，透过有趣的互动方式，学生能够生动地学习英语，提高他们应用语言的能力。同时，这也有助于教导孩子学会如何正确运用科技，使学习更为高效和全面。

阅读开启知识宝库　建立终身学习能力

「人求上进先读书」，阅读不但可以帮助学生增进知识，更能深化文化内涵，因此培养幼儿阅读习惯有助于他们在学习、创造力及想像力等方面的发展。幼稚园是小朋友的启蒙阶段，需要吸收不同知识，巩固学习基础。学校为此投放大量资源，购置各类型中外图书和绘本，并邀请儿童绘本机构「绿脚丫」教导老师生动的故事演绎方法，提升说故事的技巧，使学生的阅读体验更为深刻有趣。同时，教学团队更鼓励幼儿带同心爱的布偶作为「阅读小友伴」，在校园营造浓厚的阅读风气，借此促进幼儿的心智发展，培养终身学习能力。

何校长补充：「书本是一个宝贵的学习资源，当中蕴含无穷无尽的知识，可以启发幼儿的好奇心，丰富他们的语言能力。孩子可以透过不同图书，学习到大量中英文词汇、句式、文法，甚至是名人名言。故此，学校会定期开展英文图书阅读、课堂说英文故事、互动游戏和问答环节，并鼓励孩子以英语表达意见，从而提升他们英文口语技巧以及建立会话的自信。此外，学校的『阅读区』采用中英文对照注明，加深同学对不同词汇的记忆，从校园环境着手，扩阔幼儿的词汇库。」

紧贴教育发展趋势　教学团队持续增值

学校重视老师的持续专业发展，紧贴时代发展需要，务求为幼儿提供与时并进的教育体验，提升学与教效能。为此，何校长以身作则，积极参与不同拓展培训、考取教育相关专业资格，例如体适能、运动、心理学等，希望将世界最新的教育发展及经验回馈到学校教学当中，同时何校长更远赴澳洲、日本、韩国、北京、上海、杭州、安吉及台湾等地，进行专业交流，借此带领教学团队优化校本课程，为幼儿提供多元而全面的学习经历。此外，教学团队亦参加各类型校外专业培训，例如香港教育大学「HKidsMove 计划」、「西贡区校长会教师培训活动」、教育局「『3Es 知情达理』提升幼稚园学生社交及情绪发展」校本教师发展计划等，了解教育的最新发展趋势，并参考和吸收专家的意见，配合校内「共同备课」、「同侪观课」及「评课」机制，大大提升学与教效能。

全方位幼儿活动　丰富学习成长历程

多元化活动有助促进小朋友的多元智能发展，学校设有空间宽敞的体能室，能够安排恒常体能活动、儿童体适能训练等，确保幼儿有足够的时间和空间活动身体，训练身体协调能力、灵活性及柔韧度，借以强化心肺功能及提升身体机能，培养社交与沟通等能力；教学团队亦购置了工程模型、巨型积木及LEGO，培养同学的创意思维，提升对科创的兴趣。

与此同时，学校设计动静均衡的幼儿活动，照顾幼儿不同范畴的学习及成长需要，例如安排他们观察蜗牛、乌龟的生活习惯，认识大自然的生物多样性，继而培养对生命的尊重与关怀，实践保护环境的正向价值；为了培养幼儿的自理能力，建立正确消费观念，学校与投委会合作举办理财教育讲座，教导幼儿理解金钱、分辨「需要」及「想要」的概念；透过中国传统的狮艺活动，让幼儿学习舞狮和认识鼓乐，他们在活动中学会互相合作、互相欣赏和互相支持，实践尊师重道的精神，建立正向积极的人生态度。

建立共融关爱校园　全方位支援学习需要

学校贯彻因材施教的教育策略，从教学及活动等不同层面着手，积极建构关爱共融校园，让本地学生与非华语学生皆有所得着。教学团队主动参与「赛马会友趣学中文」计划，强化对非华语学生的教学技巧；聘请接受非华语幼儿培训的相关老师，以及多元文化教学助理作为学校、学生和家长的沟通桥梁，支援非华语幼儿的学习与成长需要。何校长微笑表示：「小朋友在充满爱的环境中成长，感谢每位教职员的言教与身教，让小朋友感受到接纳及彼此尊重，从小学习与别人相处，表达自己的需要及感受，学习待人接物，培养同理心，得到全人的培育。」

此外，学校举办不同文化活动，拉近学校、家长、学生的关系，促进文化共融与交流。过去曾邀请非华语家长到校与同学一同制作印度小食「贝尔普里」；安排幼儿参观不同的地方及少数族裔社区，亲身体验少数族裔的日常生活。本地学生可以借此了解更多世界各地的文化特色，学会互相尊重，携手打造共融校园。

推动家校紧密合作　缔造理想成长环境

在幼儿的成长过程中，家长是一个不可或缺的重要推动力。学校积极推动家校合作，举办不同亲子活动，加强家长对学校教学的参与度。例如参加「赛马会家校幼儿体适能学堂」，以及举行「亲子活力嘉年华」，鼓励家长和孩子进行亲子活动，透过体验式学习提升小朋友的学习兴趣。此外，学校更会协助家长筛选合适的读物进行亲子阅读，并安排学生完成简单的阅读报告回校分享，借此培养幼儿的阅读习惯，深化课后延伸学习，从而将知识与生活联系。

学校亦邀请不同领域的专业人士到校为家长举办幼儿教育讲座，例如资深临床心理学家罗泽全先生从脑科学的角度，教导家长如何为孩子建立正向心理；邀请香港红十字会「五星健康五星家——社区健康教育计划」的义工举办「家居安全与急救」家长讲座，增加家长对家居急救的基本认识，从而预防家居意外的发生，让幼儿在健康安全的环境下成长；家庭科学中心联席总监林俊彬博士则分享有科学根据的亲职技巧，帮助家长让孩子变得更积极乐观。